Диагностика совместимости

                       Няня и малыш: комфорт, развитие или конфликт?

О том, что такое психологическая совместимость и для чего нужно о ней знать родителям рассказывает к.п.н доцент ОНУ Гусакова М.П.

              «Не пытайся изменить другого человека, если видишь, что он отличается от тебя. Не удивляйся, если он не следует тому, что ты считаешь образцом поведения. Постарайся понять и оценить положительные черты характера человека, с которым общаешься» - справедливые слова.

А сколько взрослых помнят об этом, когда воспитывают ребенка? Часто ли взрослые могут понять, увидеть и использовать в воспитании и обучении врожденные особенности ребенка? Неправильное восприятие и непонимание, неуважение к его личности могут серьезно травмировать ребенка. Поэтому на взрослых лежит задача найти подход к нему, развить хорошее и компенсировать плохое. Даже родители, искренне желающие этого, не всегда могут понять своего малыша. Ведь ребенок не обязательно похож на маму и папу.

А что говорить о няне? Все понимают, что дети отличаются от взрослых. Однако, помните ли вы, что малыши от природы отличаются друг от друга. Совершая одни и те же поступки, они по-разному это переживают, чувствуют и думают. Разных детей нужно воспитывать и обучать по-разному.

Умеете ли вы воздерживаться от приписывания ребенку своих установок, ценностей, переживаний? А няня вашего малыша? Вы любите сюрпризы, а ребенок – спланированность. Для вас важно, кто обращается к вам с просьбой, а ребенок интересуется, для чего он должен что-то делать. Вы считаете, что друзей и знакомых должно быть много, а ребенок чувствует себя скованно в компании. Как преодолеть разницу темпераментов, характера?

Прежде всего, знание и внимание к врожденным психологическим особенностям взрослого и ребенка помогут найти индивидуальный подход к малышу. Идеальный случай – выбор няни психологически совместимой с ребенком, с учетом того, что вы считаете важным в их взаимодействии: комфорт или развитие. И, конечно, предупреждение наиболее травматичного для ребенка варианта – конфликта темпераментов.

Психологическая совместимость – это не просто взаимная приязнь и симпатия. Психологический смысл совместимости – соотношение качеств, оптимальное для совместной деятельности. Мама должна ответить на вопрос: Ради чего создается команда мама-няня-ребенок? Характер психологической совместимости может быть различным: сохраняющим и развивающим.

• «Сохраняющая» совместимость: Сохранение психологически исходного статуса, создание «оранжерейных» условий, в которых ребенок будет в самых безопасных отношениях с окружающим миром. Ребенок переживает комфорт и чувство безопасности.

• «Развивающая» совместимость: Прежде всего нацелена на формирование самостоятельности ребенка, развитие его возможностей и способностей, дополнение наличных качеств недостающими. «Сохраняющая» няня без труда найдет общий язык с малышом, их взгляд на мир будет схож, основным качеством их отношений станет комфорт. У такого альянса есть один, но существенный недостаток – комфорт ограничивает возможности развития и изменения. Поэтому такие отношения не могут быть долгосрочными: ребенок вырастает из них, они могут приводить к конфликтам и к необходимости развивать отношения. Такая диада особенно оправдана в некоторых ситуациях: психологическая травмированность ребенка, болезнь, истощение, ранний возраст. «Развивающая» няня будет дополнять своего подопечного теми качествами, которых у него нет. Ребенка такое общение будет активно стимулировать на развитие, интерес к другому, незнакомому и не всегда понятному. За этим стоит развитие любознательности, исследовательской позиции, креативности, вариативности поведения. Близость непохожего, но гармонично дополняющего человека побуждает становиться на позицию другого и через это осознавать самого себя.

Такая диада предпочтительна, если вы хотите развивать самостоятельность и самосознание ребенка.

Вариант «конфликтной» няни должен исключаться. В такой диаде психическое развитие ребенка будет под угрозой. Няня, непонимающая ребенка иного психологического типа, будет снижать самооценку воспитанника. Такое отношение может привести к неврозу: непринятию своих качеств и нездоровому стремлению стать другим.

Психолог может помочь установить характер психологической совместимости и предупредить конфликт темпераментов. Кроме этого психолог может рекомендовать стиль общения, учитывающий индивидуальные психологические особенности ребенка. Заботливые родители думают не только о физической безопасности ребенка, который находится на попечении няни. Запрос может звучать так: «Нам нужна няня, но она должна не просто быть с ребенком в течение дня, кормить его и гулять с ним – нам бы хотелось, чтобы она с ним занималась, развивала его способности…» Малышу в этом случае может быть и полгода, и пять лет. Да и родители, как выясняется в дальнейшей беседе, преследуют разные цели: подготовить ребенка к детскому саду, к школе, просто «занять его чем-то полезным» или же «развивать, ведь сейчас все так рано начинается, не опоздать бы…» В следующем номере мы расскажем о возможности создания индивидуальной программы развития малыша, которой может воспользоваться не только мама, но и няня.

Журнал "Всё о детях" 2008 ¹3